>>>>>>>點(diǎn)擊查看 2013年事業(yè)單位招聘考試 網(wǎng)校輔導(dǎo)課程

　　>>>>>>>點(diǎn)擊查看 2013年事業(yè)單位《老五課堂》公開(kāi)課， 互動(dòng)！全程直播！

　　>>>>>>>2013年事業(yè)單位面試課程“1對(duì)6講練點(diǎn)評(píng)· 理論專(zhuān)講”協(xié)議，不過(guò)全退費(fèi)！

　　(二)面試

　　筆試結(jié)束后，達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)的報(bào)考人員，根據(jù)筆試成績(jī)，招聘計(jì)劃低于13人(含13人)的崗位，按照各職位招聘計(jì)劃1：2的比例，從到低分依次確定進(jìn)入面試范圍人員;招聘計(jì)劃超過(guò)14人(含14人)的崗位按照各職位招聘計(jì)劃1：1.5的比例(尾數(shù)收尾法、其中14-19人之間統(tǒng)一定為28人)從到低分依次確定進(jìn)入面試范圍人員。同一招聘職位最后一名成績(jī)同分者，全部進(jìn)入面試。進(jìn)入面試的人員名單經(jīng)公示無(wú)異議后組織實(shí)施。

　　綜合類(lèi)崗位和引進(jìn)高層次人才計(jì)劃的綜合類(lèi)崗位、職業(yè)中專(zhuān)普通管理崗位采用結(jié)構(gòu)化面試。面試測(cè)評(píng)要素為綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)應(yīng)變和溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和舉止儀表等方面的素質(zhì)能力。滿(mǎn)分為100分。

　　教師類(lèi)崗位采用說(shuō)課方式。主要考察綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代化教育手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教育資源等方面的能力。滿(mǎn)分為100分。

　　面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　面試結(jié)束后，按筆試成績(jī)、面試成績(jī)各占50%的比例，百分制計(jì)算應(yīng)聘人員考試總成績(jī)，并網(wǎng)上公示。筆試成績(jī)、面試成績(jī)和總成績(jī)，均保留兩位小數(shù)，尾數(shù)四舍五入。

　　五、初選

　　分職位按總成績(jī)從到低分確定初選人員名單。其中，綜合類(lèi)事業(yè)單位達(dá)不到1:1.5比例(尾數(shù)收尾法)進(jìn)入面試的人員，衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位達(dá)不到1:1.5比例(尾數(shù)收尾法)公示考試成績(jī)的人員，其總成績(jī)必須達(dá)到其他同類(lèi)職位初選最低成績(jī)。同一招聘職位總成績(jī)同分者，綜合類(lèi)崗位、教師類(lèi)崗位依次按照省級(jí) 畢業(yè)生、筆試成績(jī)高低、學(xué)歷層次高低、畢業(yè)時(shí)間先后的順序確定(均指報(bào)名學(xué)歷層次學(xué)習(xí)期間獲得的榮譽(yù)，以檔案、證書(shū)為準(zhǔn));衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位依次按照省級(jí) 畢業(yè)生、執(zhí)業(yè)證 、專(zhuān)業(yè)成績(jī)高低、學(xué)歷層次高低、畢業(yè)時(shí)間先后的順序確定(均指報(bào)名學(xué)歷層次學(xué)習(xí)期間獲得的榮譽(yù)，以檔案、證書(shū)為準(zhǔn))。在遞補(bǔ)、挑選確定崗位時(shí)，仍按上述辦法執(zhí)行。初選人員名單網(wǎng)上公示。

　　六、考核體檢

　　對(duì)初選人員進(jìn)行全面考核并組織體檢。按照招聘計(jì)劃，根據(jù)應(yīng)聘人員考試總成績(jī)，由到低分以不低于招聘人數(shù)1.2倍的比例，確定進(jìn)入考核體檢范圍人選，并依次等額組織考核體檢?？己藚⒄铡渡綎|省國(guó)家公務(wù)員錄用考核辦法》，考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次?？己撕细袢藛T參加體檢。體檢參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，國(guó)家另有規(guī)定的從其規(guī)定。費(fèi)用由應(yīng)聘人員承擔(dān)。凡考生公示后自動(dòng)放棄錄用資格的，將記入縣事業(yè)單位招聘考錄誠(chéng)信檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。

（責(zé)任編輯：李明）