2019云南省考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱
4.資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)以下資料回答問題：
2007年部分國家(地區(qū))國民生產(chǎn)總值
| 國家（地區(qū)） | 人均國民生產(chǎn)總值（美元） | 國民生產(chǎn)總值（億美元） |
|---|---|---|
| 韓國 | 19690 | 9698 |
| 美國 | 46040 | 138112 |
| 日本 | 37670 | 43767 |
| 越南 | 790 | 712 |
| 俄羅斯 | 7560 | 12910 |
| 新加坡 | 32470 | 1613 |
| 多米尼加 | 3550 | 367 |
| 中國內(nèi)地 | 2360 | 32801 |
| 中國香港 | 31610 | 2067 |
| 哥斯達(dá)黎加 | 5560 | 252 |
2007年，下列國家(地區(qū))中人口最少的是：
A.中國香港 B.哥斯達(dá)黎加
C.新加坡 D.多米尼加
(答案：B。通過比較圖表提供的數(shù)字，可以估算出哥斯達(dá)黎加為表中人口最少的國家(地區(qū))。)
5.常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
例題：盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：
A.難以將陽光有效地聚焦
B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)
C.核能仍然更為有效
D.太陽能系統(tǒng)尚不安全
(答案：B。關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當(dāng)，只有B選項所說的原因更為準(zhǔn)確，故正確答案為B。)
五、申論介紹
申論主要通過應(yīng)試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力和貫徹執(zhí)行能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐、知識經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
關(guān)注中公網(wǎng)校微信，回復(fù)【省筆】領(lǐng)取省考16課時入門課+常識手冊+申論
（責(zé)任編輯：李明）
- 2025湖南省公務(wù)員考試錄用永州考區(qū)面試公告
- 2025湖南省公務(wù)員考試錄用婁底考區(qū)面試公告
- 2025湖南省公務(wù)員考試錄用長沙考區(qū)面試公告
- 2025年湖南公務(wù)員面試名單_省考入圍面試匯總
- 2025廣西百色市考試錄用公務(wù)員（選調(diào)生）和公開遴選公務(wù)員面試溫馨提示
- 2025年度宜昌市考試錄用公務(wù)員體能測評公告
- 2025年湖南省考試錄用公務(wù)員第二次調(diào)整招錄計劃公告
- 2025年湖南省考試錄用公務(wù)員集中面試考生紀(jì)律規(guī)定
- 2025四川甘孜考試錄用公務(wù)員（定向招考、基層選調(diào)生）遞補進(jìn)入體檢人員體檢結(jié)論、進(jìn)入考察人員名單及體檢公告
- 2025浙江紹興市越城區(qū)各級機(jī)關(guān)單位考試錄用公務(wù)員擬錄用人員公示
電子營業(yè)執(zhí)照