2024年甘肅教師招聘考試題庫:教育理論習題_中公網(wǎng)校

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    2024年甘肅教師招聘考試題庫:教育理論習題

    1.關于班集體的培養(yǎng),下列表述正確的觀點是( )。

    A.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是班級學生的成績

    B.班級目標由班主任和班干部共同討論確定

    C.善于發(fā)現(xiàn)并大膽使用積極分子,是建立班集體領導核心的重要工作

    D.接手一個教育基礎較差的班級時首先要做好工作就是培養(yǎng)正確的輿論

    1.【答案】C

    【解析】本題考查班集體的形成與培養(yǎng)。

    選項A,組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。與題干不符,排除。

    選項B,培養(yǎng)班集體首先要使集體明確發(fā)展目標。班級目標必須由全體成員,包括班主任和全班學生共同討論確定。與題干不符,排除。

    選項C,班集體核心隊伍是維護和推動班級工作的有力助手,是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心。建立一個勤奮學習、團結友愛的班集體,必須組建好班級的領導核心。建立班集體的核心隊伍,第一,教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。這就需要教師在了解學生的基礎上,及時發(fā)現(xiàn)并選拔出熱心為集體服務、團結同學且具有一定管理能力的學生干部;第二,教師應把對積極分子的選拔與培養(yǎng)結合起來。C項正確。

    選項D,班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。因此,面對教育基礎比較差的班級,班主任首要工作是建立正常的班級秩序。與題干不符,排除。

    選項A、B、D均與題意不符,故本題答案選擇C。

    2.教育研究中的假設是依據(jù)一定的科學知識和事實,對所研究問題的規(guī)律或原因做出的一種推測性論斷和假定性說明。按假設的性質和復雜程度分類,( )是揭示事物的內部聯(lián)系,指出現(xiàn)象質的方面,說明事物原因的一種更復雜、更重要的假設。

    A.歸納假設 B描述性假設 C解釋性假設 D性假設

    2.【答案】C

    【解析】本題考查教育研究。教育研究依據(jù)研究假設的性質和復雜程度可分為描述性假設、解釋性假設和性假設三種。

    選項A,為干擾項。與題干不符,排除。

    選項B,描述性假設是指科學探索的最初階段,描述認識對象的結構,向我們提供關于事物的外部聯(lián)系和大致的數(shù)量關系的推測,是關于對象的大致輪廓的外部表象的一種描寫。與題干不符,排除。

    選項C,解釋性假設是揭示事物的內部聯(lián)系,指出現(xiàn)象質的方面,說明事物原因的一種更復雜、更重要的假設,是比描述性假設高一級的形式。C項正確。

    選項D,性假設是對事情未來發(fā)展趨勢的科學推測,是在對現(xiàn)實事物更深入、更全面了解基礎上提出的更復雜、更困難的一種假設。與題干不符,排除。

    選項A、B、D均與題意不符,故本題答案選擇C。

    3.上課時,大多數(shù)學生都在認真聽講,這時不知誰用鏡子把太陽光反射到了黑板上,于是學生都只注意到黑板上的反射光,而忽略了老師在講的內容。這種注意屬于( )。

    A.選擇性注意 B.持續(xù)性注意 C.分配性注意 D.穩(wěn)定性注意

    1.關于班集體的培養(yǎng),下列表述正確的觀點是( )。

    A.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是班級學生的成績

    B.班級目標由班主任和班干部共同討論確定

    C.善于發(fā)現(xiàn)并大膽使用積極分子,是建立班集體領導核心的重要工作

    D.接手一個教育基礎較差的班級時首先要做好工作就是培養(yǎng)正確的輿論

    1.【答案】C

    【解析】本題考查班集體的形成與培養(yǎng)。

    選項A,組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。與題干不符,排除。

    選項B,培養(yǎng)班集體首先要使集體明確發(fā)展目標。班級目標必須由全體成員,包括班主任和全班學生共同討論確定。與題干不符,排除。

    選項C,班集體核心隊伍是維護和推動班級工作的有力助手,是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心。建立一個勤奮學習、團結友愛的班集體,必須組建好班級的領導核心。建立班集體的核心隊伍,第一,教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。這就需要教師在了解學生的基礎上,及時發(fā)現(xiàn)并選拔出熱心為集體服務、團結同學且具有一定管理能力的學生干部;第二,教師應把對積極分子的選拔與培養(yǎng)結合起來。C項正確。

    選項D,班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。因此,面對教育基礎比較差的班級,班主任首要工作是建立正常的班級秩序。與題干不符,排除。

    選項A、B、D均與題意不符,故本題答案選擇C。

    2.教育研究中的假設是依據(jù)一定的科學知識和事實,對所研究問題的規(guī)律或原因做出的一種推測性論斷和假定性說明。按假設的性質和復雜程度分類,( )是揭示事物的內部聯(lián)系,指出現(xiàn)象質的方面,說明事物原因的一種更復雜、更重要的假設。

    A.歸納假設 B描述性假設 C解釋性假設 D性假設

    2.【答案】C

    【解析】本題考查教育研究。教育研究依據(jù)研究假設的性質和復雜程度可分為描述性假設、解釋性假設和性假設三種。

    選項A,為干擾項。與題干不符,排除。

    選項B,描述性假設是指科學探索的最初階段,描述認識對象的結構,向我們提供關于事物的外部聯(lián)系和大致的數(shù)量關系的推測,是關于對象的大致輪廓的外部表象的一種描寫。與題干不符,排除。

    選項C,解釋性假設是揭示事物的內部聯(lián)系,指出現(xiàn)象質的方面,說明事物原因的一種更復雜、更重要的假設,是比描述性假設高一級的形式。C項正確。

    選項D,性假設是對事情未來發(fā)展趨勢的科學推測,是在對現(xiàn)實事物更深入、更全面了解基礎上提出的更復雜、更困難的一種假設。與題干不符,排除。

    選項A、B、D均與題意不符,故本題答案選擇C。

    3.上課時,大多數(shù)學生都在認真聽講,這時不知誰用鏡子把太陽光反射到了黑板上,于是學生都只注意到黑板上的反射光,而忽略了老師在講的內容。這種注意屬于( )。

    A.選擇性注意 B.持續(xù)性注意 C.分配性注意 D.穩(wěn)定性注意

    (責任編輯:李明)

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