作文，對(duì)于部分伙伴來(lái)說(shuō)積累寫(xiě)作素材，形成獨(dú)到的辯證思維分析觀點(diǎn)是一件長(zhǎng)期工程，又或者在遣詞造句方便存在困難。而貫徹執(zhí)行讓所有考生都從材料里梳理答案，對(duì)于容易漏細(xì)節(jié)或者框架感較弱的備考伙伴，可能一不小心就與分?jǐn)?shù)失之交臂，無(wú)形中拉開(kāi)差距。所以，能抄材料的貫徹執(zhí)行題，要想和別人拉開(kāi)分差，抄出精彩，就得在細(xì)微處下功夫。

一、關(guān)注題干信息明確方向。

貫徹執(zhí)行題干中關(guān)鍵要素如下:1.作答身份和場(chǎng)景決定言語(yǔ)的風(fēng)格。如果是工作會(huì)議、座談會(huì)，發(fā)言可注重總結(jié)，言語(yǔ)表述客觀公正;如果是經(jīng)驗(yàn)分享、表彰會(huì)，言語(yǔ)可適當(dāng)輕松、接地氣一些。2.文種決定寫(xiě)作框架。這是老生常談的話題，不同文種對(duì)應(yīng)不同格式，部分備考伙伴容易混淆格式，現(xiàn)在就給大家分享一些格式記憶的小經(jīng)驗(yàn)，如果是發(fā)言類(lèi)，往往情境性比較強(qiáng)，且多為面對(duì)面交流，一般在發(fā)言開(kāi)始會(huì)禮貌性的向聽(tīng)眾問(wèn)候，以及介紹自己的單位、身份等信息，故格式中需要寫(xiě)稱(chēng)謂;因?yàn)橐呀?jīng)在開(kāi)頭介紹過(guò)自己的信息，且發(fā)言類(lèi)的文種多為個(gè)體使用，所以通常情況下無(wú)需落款和日期。如果是宣傳類(lèi)，一般針對(duì)的對(duì)象比較廣闊，且多為政府的正式對(duì)外發(fā)文，故格式齊全，標(biāo)題稱(chēng)謂正文落款日期均呈現(xiàn)。

二、關(guān)注題干下方要求。

1.發(fā)掘字?jǐn)?shù)及材料篇幅的提示性作用。在做題之前會(huì)關(guān)注字?jǐn)?shù)，那么之后可以回歸材料標(biāo)注段落序號(hào)，能夠內(nèi)心有個(gè)合理的估量，字?jǐn)?shù)多篇幅短，則答案要點(diǎn)要找的細(xì)致，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重提取信息;字?jǐn)?shù)少篇幅長(zhǎng)，則要注意段與段之間內(nèi)容是否存在交叉重復(fù)的部分，要從材料整體入手，防止摘抄要點(diǎn)重復(fù)啰嗦或者超字?jǐn)?shù)。

2.注意特殊要求避免盲目性。比如，要求中出現(xiàn)“格式正確”，則注意一定不能偷工減料省去;而如果出現(xiàn)“不需要考慮格式”，則可以省出更多格子用來(lái)寫(xiě)主體部分內(nèi)容。此外，有時(shí)候特殊要求中還會(huì)縮小做答范圍，比如2021年國(guó)考副省中的地方志編篡工作讓草擬工作重點(diǎn)，讀完做答任務(wù)可能模糊不清，但要求中出現(xiàn)一條:工作重點(diǎn)包括工作任務(wù)及其工作措施，即清晰的劃定了兩個(gè)范圍，任務(wù)和措施是得分重點(diǎn)，故不需要再考慮其余的內(nèi)容。

（責(zé)任編輯：李明）