崗位需求

中小學(xué)語(yǔ)文教師

中小學(xué)數(shù)學(xué)教師

中小學(xué)英語(yǔ)教師

中學(xué)物理教師

中學(xué)生物教師

中學(xué)歷史教師

中小學(xué)信息教師

小學(xué)科學(xué)教師

崗位待遇

績(jī)效工資+補(bǔ)貼津貼

為單身教職工提供住宿

任職條件

基礎(chǔ)條件：

身心健康，熱愛教育工作，具有相關(guān)崗位任職資質(zhì)。2025年應(yīng)屆畢業(yè)生：

2025年應(yīng)屆畢業(yè)生，碩士及以上學(xué)歷，生源地不限。在職教師：

符合調(diào)動(dòng)條件的在職教師，本科及以上學(xué)歷，區(qū)級(jí)及以上骨干教師，有九年一貫或者中小學(xué)不同學(xué)段任教經(jīng)歷者優(yōu)先;主持過市級(jí)及以上課題和有教育科研成果的優(yōu)先。實(shí)習(xí)教師：

2025、2026屆相關(guān)學(xué)科碩士研究生、博士研究生，能一學(xué)期全職實(shí)習(xí);在校學(xué)生干部，黨員優(yōu)先。

聯(lián)系方式

學(xué)校地址：北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)蘇三路與琪樹路交叉口東南側(cè)

聯(lián)系人：何老師

聯(lián)系電話：

010-52233069/13693320575

郵箱地址：

yyxxkxczp@126.com

請(qǐng)將簡(jiǎn)歷以附件形式發(fā)送，郵件名稱統(tǒng)一命名為：

2025+學(xué)科+姓名北京市育英學(xué)?？茖W(xué)城學(xué)校是一所現(xiàn)代化的九年一貫制公辦學(xué)校，隸屬于海淀教委，是北京市育英學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校傳承育英文化基因，辦學(xué)價(jià)值觀一脈相承;同時(shí)又因地制宜，提出自己的辦學(xué)主張。學(xué)校以建設(shè)海淀北部“高起點(diǎn)、高品質(zhì)、高質(zhì)量”的地標(biāo)式好學(xué)校為辦學(xué)追求，校訓(xùn)為毛澤東主席題詞的“好好學(xué)習(xí) 好好學(xué)習(xí)”，育人目標(biāo)為培養(yǎng)“行為規(guī)范、熱愛學(xué)習(xí)、陽(yáng)光大氣、關(guān)心社稷、勇于擔(dān)當(dāng)”的國(guó)家棟梁。

學(xué)校地處海淀北部蘇家坨鎮(zhèn)，總建筑面積為37307平米，容納42個(gè)教學(xué)班。校園環(huán)境，學(xué)校將建筑空間的靈活性、開放性與課程形態(tài)的豐富性、多樣性高度融合，創(chuàng)設(shè)了多處能滿足中、小學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、自主交流等多元學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，充分體現(xiàn)“生態(tài)、書香、藝術(shù)、智慧”的文化建設(shè)理念，現(xiàn)已初步建成海淀北部“最美校園”。

學(xué)校課程資源，機(jī)器人研究所、創(chuàng)意中心、向日葵劇場(chǎng)、電視臺(tái)、體育館、海棠花蹊、桃李園……師生與美好校園環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，時(shí)時(shí)、處處都能開展對(duì)話、交流，發(fā)揮育人的綜合效應(yīng)，促進(jìn)師生的精神成長(zhǎng)。

管理機(jī)制

學(xué)校與教育總部理念一體、課程一體、管理貫通、師資貫通。在育英黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校建立了扁平化—矩陣式管理架構(gòu)，減少管理層級(jí)，賦能干部教師。職能處室設(shè)三中心一院，學(xué)生教育、教學(xué)服務(wù)中心、行政后勤服務(wù)中心和課程研究院，服務(wù)于教師高質(zhì)量專業(yè)發(fā)展和九年一貫的學(xué)生成長(zhǎng)。小學(xué)低部、中高學(xué)部、初中學(xué)部三個(gè)學(xué)部和各年級(jí)擁有行政管理、資源使用以及教育教學(xué)的決策權(quán)、主動(dòng)權(quán)。學(xué)校已形成和諧、開放、進(jìn)取的教育氛圍和風(fēng)清氣正，積極向上的工作文化。

師資隊(duì)伍

教師隊(duì)伍由本部教師和的中青年教師組成，青年教師全部為碩士、博士教師。學(xué)校整體規(guī)劃，示范引領(lǐng)，老師們高度認(rèn)同學(xué)校理念，團(tuán)結(jié)一心，在主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中專業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)：狠抓常規(guī)，深耕課堂，教學(xué)評(píng)一體，市區(qū)、，學(xué)校三級(jí)聯(lián)研……教師群體師德規(guī)范，負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新，朝氣蓬勃，充滿活力。在三年來(lái)的市區(qū)各級(jí)賽課、論文評(píng)比、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批獲得市區(qū)一、二等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)的教師，涌現(xiàn)出一批具有潛力的學(xué)生。

課程設(shè)置

學(xué)?；诳傂?ldquo;基礎(chǔ)課程 修身課程 發(fā)展力課程”的課程體系，結(jié)合蘇家坨地區(qū)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的研發(fā)育英科學(xué)城課程，全課程育人、全員育人、全過程育人。學(xué)校課程建設(shè)“一體兩翼”，夯實(shí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，突出體育、藝術(shù)課程的育人價(jià)值，讓體育磨煉意志，鍛造“精氣神”;讓藝術(shù)涵養(yǎng)品格，想象力和創(chuàng)新能力。學(xué)校高度重視閱讀積累，以語(yǔ)文學(xué)科為龍頭，打造全學(xué)科閱讀課程;以跨學(xué)科、主題式課程為牽引，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，思維含量和思維品質(zhì)。通過九年一貫制的教育，讓學(xué)生口徑“寬”、積淀“厚”，思考“活”，自覺自醒、主動(dòng)發(fā)展，成長(zhǎng)為有思想、有情懷的育英科學(xué)城學(xué)子。

原標(biāo)題:【一校一宣、多崗直招】之北京市育英學(xué)校科學(xué)城學(xué)校

文章來(lái)源:https://mp.weixin.qq.com/s/bPyBzM4j6qGdIAPHe-RrQg

（責(zé)任編輯：李明）