行測常識(shí)判斷法律考點(diǎn):分清法制與法治_中公網(wǎng)校

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    行測常識(shí)判斷法律考點(diǎn):分清法制與法治

    我們在生活中經(jīng)常聽到法制或法治一詞,卻并不清楚兩者的區(qū)別以及如何應(yīng)用,更有甚者將其混為一談,這顯然不利于培養(yǎng)法治精神,我們在公務(wù)員考試中也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)區(qū)分法制與法治。

    一、區(qū)別

    (一)含義不同

    法制是法律制度的簡稱,是指一個(gè)國家或地區(qū)整個(gè)法律上層建筑的系統(tǒng)。

    法治,從字面意思上說就是“法律治國”,就是由法律而非“人”來治理國家,蘊(yùn)含法律至上、良法善治、權(quán)力制約、法律面前人人平等等觀念,與“人治”相對應(yīng),是動(dòng)態(tài)的社會(huì)調(diào)整過程。

    (二)基本要求不同

    法制意為法律制度,即各項(xiàng)工作法律化、制度化,是很中性的詞語,其中并不必然蘊(yùn)含依法辦事的內(nèi)容。受到立法者個(gè)人素質(zhì)、社會(huì)背景及歷史文化等影響很大,可能是“良法善法”,也可能是“惡法”。比如我國當(dāng)前中國特色社會(huì)主義法律體系以維護(hù)人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是“良法善法”,但希特勒為合理殺害猶太人而頒布的《紐倫堡種族法》淪為了殺人機(jī)器,當(dāng)然是“惡法”。

    而法治意為“法律治國”、“依法治國”,因此要嚴(yán)格依法辦事,所有人都要服從法律,受法之治,沒有人能擁有超越法律之上的特權(quán)。

    (三)產(chǎn)生和發(fā)展不同

    法律是維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治的工具,有階級(jí)才會(huì)有法律。在歷史發(fā)展中,基于不同利益需要,產(chǎn)生了不同階級(jí)。在階級(jí)斗爭與革命后,勝利的階級(jí)為維護(hù)共同階級(jí)利益,建立政權(quán)與國家,為了使國家長治久安,鞏固政權(quán),需要法律這一具有強(qiáng)烈階級(jí)色彩的工具來維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益,因此法制與國家直接相聯(lián)系,在任何國家都存在法制。即使是在封建社會(huì),依然存在法律制度,比如商鞅變法,意味著戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)存在變法改革運(yùn)動(dòng)了,只是封建時(shí)期法制不完善,君主皇權(quán)可以凌駕于法律之上,人被置于治國首位,君主帝王掌握國家一切權(quán)力,本質(zhì)上還是“人治”。

    但法治是“法律治國”、“依法治國”,將法置于治國首位,統(tǒng)治者自己也要受制于法的約束,服從法律。法治必須是“良法之治”,而民主性是“良法”的重要屬性之一,因此法治與民主制國家相聯(lián)系,只在民主制國家才存在法治,而法制卻與民主沒有必然聯(lián)系。

    二、聯(lián)系

    (一)法制是法治的基礎(chǔ)和前提條件,要實(shí)行法治,必須具有完備的法制,只有有了法治,才能談到法治即依法治國的問題。

    (二)法治是法制的立足點(diǎn)和歸宿,法制的發(fā)展前途必然是最終實(shí)現(xiàn)法治。

    總之,有“法制”不一定有“法治”,而有“法治”則不可能沒有“法制”。

    (責(zé)任編輯:李明)

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