【模擬試題】

單位中存在這樣一種現(xiàn)象:有的同事喜歡干活，干活比較多;有的同事不喜歡干活，干活也比較少。請(qǐng)你對(duì)此提出兩個(gè)措施。

【審題關(guān)鍵】

關(guān)鍵點(diǎn)1“請(qǐng)你對(duì)此提出兩個(gè)措施”

看清題干要求，對(duì)你的觀點(diǎn)提出對(duì)策，要求是兩個(gè)，可以在篇幅上縮減，但是每一個(gè)措施都要有亮點(diǎn)。其一，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)單位干部同事的教育培訓(xùn)。其二把嚴(yán)格規(guī)范管理和熱情關(guān)心干部同事結(jié)合起來(lái)。

關(guān)鍵點(diǎn)2“有的…有的…”

題目中給出了單位中存在的兩種人，這兩種人互成對(duì)比，考生在答題時(shí)，要抓住這兩類(lèi)人的特點(diǎn)，找出為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的關(guān)鍵原因，進(jìn)而有針對(duì)性地提出解決措施。

【中公解讀】

習(xí)近平總書(shū)記曾指出:“要更廣泛更有效地調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍的積極性。這個(gè)問(wèn)題極為重要，現(xiàn)在看來(lái)也十分緊迫。”當(dāng)前，很多單位中確實(shí)經(jīng)常存在有的同事勤勉負(fù)責(zé)喜歡多干活、有的同事拖沓懶散不喜歡干活的現(xiàn)象。為增強(qiáng)單位同事主動(dòng)擔(dān)當(dāng)勤勉工作、積極作為的勇氣和能力，充分發(fā)揮廣大黨員干部的模范帶頭作用，我建議采取以下兩個(gè)措施：

其一，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)單位干部同事的教育培訓(xùn)。針對(duì)單位干部同事的知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，開(kāi)展化的理論培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、科技培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)充滿時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新信息，增加興奮點(diǎn)、消除困惑點(diǎn)，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的信心和能力，充分調(diào)動(dòng)其干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推動(dòng)形成想作為、敢作為、善作為的良好風(fēng)尚。

其二，把嚴(yán)格規(guī)范管理和熱情關(guān)心干部同事結(jié)合起來(lái)。既要求單位廣大干部同事自覺(jué)履行組織賦予的各項(xiàng)職責(zé)，嚴(yán)格按照黨的原則紀(jì)律規(guī)矩辦事，不濫用權(quán)力、違紀(jì)違法，又要對(duì)干部同事在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上、心理上關(guān)懷，讓廣大干部同事能夠安心、安身、安業(yè)，推動(dòng)廣大干部同事心情舒暢、充滿信心，積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)。

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（責(zé)任編輯：李明）