陜西公務(wù)員考試面試試題及答案解析(4)
題目:
隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,很多地區(qū)的基層便?服務(wù)?向智能化。對此,有?認(rèn)為這會給?年?帶來更豐富的服務(wù);也有?認(rèn)為這會加劇數(shù)字鴻溝,讓?年?越來越難享受到服務(wù)。你怎么看?
個性化答案一:
各位考官,數(shù)字技術(shù)的發(fā)展確實讓我們年輕?感到???便,?鍵下單、共享互聯(lián)、遠程服務(wù)、?紙化辦公等等,這些服務(wù)形態(tài)和模式,不僅僅打破時空的局限,還能易存易看易辦,可以說便?服務(wù)的智能化,是時代所趨。但是,對于?年?卻也帶來?些數(shù)字鴻溝問題,這是時代帶來的問題,但卻不是時代問題。
評語:開篇是從個?體會??,?簡練的語?,描繪數(shù)字技術(shù)帶來的體驗。體現(xiàn)視野的開闊,對于智能化發(fā)展的未來,認(rèn)同是時代所趨,符合公職的政府思維和主流價值觀。
個性化答案二:
從身邊來看,智能化服務(wù)給?年?帶來的便利是可?的。?如,以前看病,要反復(fù)去排隊掛號、取單,現(xiàn)在很多功能在?機上就可以實現(xiàn),化驗結(jié)果?機 APP 上就可以調(diào)閱,可以保存多久都?。再?如,?區(qū)智能監(jiān)控系統(tǒng)通過?數(shù)據(jù)分析家中?電異常,就可以判斷是否有??忽發(fā)意外?險,及時上?查看救助,避免悲劇。智能化的本質(zhì)是解決遠程服務(wù)夠不上、??進?問題分析滯后、服務(wù)需求對接復(fù)雜等問題,這些功能,這些服務(wù)對于?年?同樣需要。為什么?會有?說,由此帶來的數(shù)字鴻溝更為明顯呢?這是因為:?些地?的智能化,沒有考慮?年?的使?特點,字?、操作復(fù)雜、沒有使?說明。?些服務(wù)場地,只有設(shè)備,沒有溫度。?些基層服務(wù)?員,對于?年?觸?的慢熱不適等正常表現(xiàn),缺乏耐?,態(tài)度不當(dāng),更增加了數(shù)字鴻溝的?為障礙??梢哉f,沒有?年?的數(shù)字快?,智能快軌,是不健全的,是不可持續(xù)的。
評語:呼應(yīng)了觀點,體現(xiàn)了就題答題,審題準(zhǔn)確。 ?了舉例的?式來論證,表達?較?動。“這些服務(wù)?年?同樣需要”,不僅回扣觀點,?且?guī)в兴急嫘?。??個設(shè)問,引起對第?個觀點的回應(yīng),豐富了語??格,不千篇?律,顯得?然。設(shè)備與溫度的對?,快?與快軌的類?,技術(shù)、場地、?員三個??的層次區(qū)分,都增加了表達的?度和綜合分析的全?性。
個性化答案三:
我認(rèn)為,智能化是時代的未來,?年?也屬于新時代,銀齡同樣也有數(shù)字化,??拉??,跨越數(shù)字鴻溝,才是發(fā)展的?向。我們可喜的看到,適?化改造在全社會?泛推?,智能化核?,適?化應(yīng)?的融合,讓???鍵通、語?聽,動畫示范,越來越能夠游刃有余。此外,志愿者幫教,產(chǎn)品公司上?,前臺??輔助,?切數(shù)字化時代的??關(guān)懷,讓智能有了溫度。最后,我要說,?年?也喜歡數(shù)字化,也愿意智能化,只要多給?根適?化的拐杖,這趟時代快??定會充滿?年?開?的笑聲。
評語:總結(jié)中給出??的觀點,沒有按照常?的提出改進建議的?度去談,?是從已經(jīng)在做的事情??,帶出觀點,?年?并不是時代之外的群體,?個適?化正是解決問題的鑰匙,觀點鮮明,?場陽光,內(nèi)容也沒有拖沓之感。最后??個?擬畫?,了表達的?度,“豹尾”之感油然??。
(責(zé)任編輯:李明)
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