(二)網(wǎng)上報(bào)名

1.報(bào)名和考核時(shí)間：本次考核招聘報(bào)名和考核截止時(shí)間為2018年12月20日。報(bào)考者在向我校相關(guān)招聘郵箱投遞報(bào)名信息前請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注阿壩師范學(xué)院官網(wǎng)，阿壩師范學(xué)院組織人事部將根據(jù)招聘工作進(jìn)展情況隨時(shí)在官網(wǎng)更新我校本次考核招聘崗位空缺情況。

2.報(bào)名程序：應(yīng)聘者下載附件2：《阿壩師范學(xué)院考核招聘報(bào)名登記表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《登記表》)，根據(jù)要求，由本人如實(shí)、準(zhǔn)確填好后按“姓名+應(yīng)聘崗位名稱(chēng)+所學(xué)專(zhuān)業(yè)”命名發(fā)到阿壩師范學(xué)院公共郵箱abtchr@sina.com，填表時(shí)不得留空白。

(三)資格初審

應(yīng)聘者在提交《登記表》后的由阿壩師范學(xué)院組織人事部進(jìn)行資格初審，資格初審?fù)ㄟ^(guò)人員名單由組織人事部通知各用人單位，由用人單位根據(jù)報(bào)考者《登記表》中所留個(gè)人聯(lián)系方式與報(bào)考者約定具體到?？己藭r(shí)間。

五、用人單位考察

(一)初審合格的應(yīng)聘人員到參加用人單位考察，必須提供以下材料：

1.《登記表》3份;

2.身份證原件和復(fù)印件1份;

3.有效的學(xué)位證、畢業(yè)證原件和復(fù)印件1份。其中應(yīng)屆畢業(yè)生參加面試資格審查時(shí)，需提供學(xué)生證原件及復(fù)印件1份，主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)開(kāi)具的就讀院系及專(zhuān)業(yè)等情況的證明和《就業(yè)推薦表》原件及復(fù)印件1份。其最終是否符合應(yīng)聘崗位的學(xué)位、學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)資格條件，以本人畢業(yè)時(shí)取得的有效學(xué)位證及畢業(yè)證所載學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)為準(zhǔn)。

4.不能按要求提供上述證件和證明以及未按時(shí)參加資格審查的，視為自動(dòng)放棄其面試資格。

5.用人單位初步考察的時(shí)間及地點(diǎn)另行通知。

(二)用人單位考察方法

1.教學(xué)崗位

教學(xué)、教輔崗位用人單位考察以試講的方式開(kāi)展，試講時(shí)間為1課時(shí)。應(yīng)聘者準(zhǔn)備時(shí)間為1課時(shí)的專(zhuān)業(yè)教案(及多媒體課件)三套(按照《崗位和條件要求一覽表》備注欄要求)，重點(diǎn)從掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)情況、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的能力、掌握教材內(nèi)容的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力、教學(xué)效果等方面進(jìn)行考核。試講時(shí)評(píng)委抽取其中的一套教案試講(注意：教案及多媒體課件上不要標(biāo)注應(yīng)聘者本人姓名)。

2.輔導(dǎo)員崗位

輔導(dǎo)員崗位用人單位考察采取職業(yè)技能展示的方式開(kāi)展，應(yīng)聘者準(zhǔn)備二十分鐘的主題班會(huì)教案(及多媒體課件)三套，內(nèi)容分別為“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育”、“大學(xué)生安全教育”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，考察時(shí)評(píng)委抽取其中的一套進(jìn)行展示(注意：教案及多媒體課件上不要標(biāo)注應(yīng)聘者本人姓名)。

六、結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試在用人單位考察之后進(jìn)行，具體時(shí)間、地點(diǎn)由用人單位在用人單位初步考察結(jié)束時(shí)通知。

(一)教學(xué)崗位

教學(xué)崗位結(jié)構(gòu)化面試形式為專(zhuān)業(yè)知識(shí)、師范技能等相關(guān)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯題目由應(yīng)聘者在面試現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定?？己藘?nèi)容包括思想政治及職業(yè)道德素質(zhì)(動(dòng)機(jī)愿望、職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、師德師風(fēng)等)、智能素質(zhì)(應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、人際協(xié)調(diào)能力等)、人格素質(zhì)(舉止儀表、性格氣質(zhì)、興趣愛(ài)好等)和知識(shí)素質(zhì)(綜合知識(shí)、教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等)等方面。

(二)輔導(dǎo)員崗位

輔導(dǎo)員崗位結(jié)構(gòu)化面試形式為相關(guān)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯題目由報(bào)考者在面試現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定?？己藘?nèi)容包括思想政治及職業(yè)道德素質(zhì)(動(dòng)機(jī)愿望、職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、師德師風(fēng)等)、智能素質(zhì)(應(yīng)變能力、應(yīng)急能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、人際協(xié)調(diào)能力等)、人格素質(zhì)(舉止儀表、性格氣質(zhì)、興趣愛(ài)好等)和知識(shí)素質(zhì)(綜合知識(shí)、輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)等)等方面。

(三)行政管理崗位

行政管理崗位結(jié)構(gòu)化面試形式為專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能等相關(guān)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯題目由應(yīng)聘者在面試現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定?？己藘?nèi)容包括思想政治及職業(yè)道德素質(zhì)(動(dòng)機(jī)愿望、職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、師德師風(fēng)等)、智能素質(zhì)(應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、人際協(xié)調(diào)能力等)、人格素質(zhì)(舉止儀表、性格氣質(zhì)、興趣愛(ài)好等)和知識(shí)素質(zhì)(綜合知識(shí)、教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等)等方面。

七、考核成績(jī)計(jì)算

用人單位考察成績(jī)、結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)滿(mǎn)分均為100分，對(duì)考官所給分?jǐn)?shù)采取去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分的辦法，以有效分的平均值為應(yīng)聘者的實(shí)得分，實(shí)得分保留兩位小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后第三位數(shù)字按“四舍五入”予以取舍。

應(yīng)聘人員最終考核成績(jī)由用人單位考察成績(jī)和結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)組成，其中用人單位考察成績(jī)占60%，結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)占40%。

（責(zé)任編輯：李明）