2019年教師招聘考試每日一練3期（視頻版）
【精選試題】
心理健康教育的主要內容包括( )。
A.傳授學習方法
B.樹立心理健康意識
C.培養(yǎng)觀察能力
D.普及心理健康知識
【視頻解析】
【每日一練】
1.研究表明：動機強度與解決問題的效率之間的關系是( )的動機有利于問題的解決。
A.低強度
B.中等強度
C.高強度
D.零強度
2.學習動機有高尚和低級之分，其劃分標準是學習動機的( )。
A.作用
B.社會意義
C.動力來源
D.個人的前途
3.學生為了得到老師和父母的獎勵或因為受到老師和父母的懲罰而努力學習，這種動機稱為( )。
A.內部動機
B.高尚動機
C.外部動機
D.低級動機
4.利用評“三好生”等方法激發(fā)學生的學習動機，這主要是發(fā)揮( )的作用。
A.認知的內驅力
B.自我的內驅力
C.附屬的內驅力
D.期待的內驅力
5.成就動機一般由( )構成。
A.認知內驅力
B.自我內驅力
C.附屬內驅力
D.競爭內驅力
6.學習動機的主要功能有( )。
A.激發(fā)功能
B.定向功能
C.練習功能
D.強化功能
7.一個人的動機越強，解決問題的效率就越高。(判斷題)
8.耶克斯一多德森定律表明，動機不足或過分強烈都會影響學習效果。(判斷題)
9.學生的學習動機是一個多維度、多層次的復合體。(判斷題)
10.內部動機與外部動機是可以相互轉化的。(判斷題)
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（責任編輯：李明）
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